Крок назад: У США викладачі повертаються до паперових зошитів через масове використання ШІ

Викладачі вишів США дедалі частіше повертаються до традиційних способів перевірки знань, зокрема й до використання паперових зошитів для перевірки есе й іспитів, щоб протистояти масовому списуванню студентів за допомогою штучного інтелекту. Про це пише The Wall Street Journal, передають Патріоти України.

Доручення виконання домашніх завдань застосункам типу ChatGPT стало таким поширеним і швидким, що професори були змушені повернутися до старих способів перевірки, які вважали такими, що зникають, після 2020 року. Ідеться про екзаменаційні зошити, або так звані сині книжки.

Зазначають, що кілька років тому дистанційне навчання поставило паперові зошити на межу вимирання. Продажі впали 2020-го і 2021 року через пандемію, проте протягом останніх років вони зросли через шахрайство ШІ. У публікації наголошують, що їхні продажі цього навчального року зросли більш ніж на 30% у Техаському університеті A&M і майже на 50% в Університеті Флориди. У Каліфорнійському університеті в Берклі протягом останніх двох навчальних років продаж "синіх книжок" у Cal Student Store зріс на 80%.

Видання пише, що студенти, які були першокурсниками, коли 2022 року випустили ChatGPT, наступного року стануть випускниками. Це означає, що вони мали доступ до найпотужніших машин для шахрайства, коли-небудь створених, увесь час навчання в коледжі. Зазначають, що трафік ChatGPT знижувався під час літніх канікул протягом останніх двох років.

Зараз школи намагаються протистояти масовому використанню студентами ШІ для підказок. На уроках математики учнів просять залишати телефони, коли вони йдуть у туалет під час іспитів. На гуманітарних факультетах викладачі, які розуміють можливості моделей ШІ, припинили призначення традиційних робіт, як-от есе. Доцент кафедри політології в Тулейнському університеті Стен Оклобджі назвав це безглуздим заняттям. "Це як піти до спортзалу й попросити роботів підняти за вас ваги", – сказав він. Натомість студентам дають завдання у класі з використанням зошитів.

Водночас навіть професори, які перейшли на аналогові технології, відчувають глибокі суперечності щодо цього. Багато хто з них вважає, що студенти мають використовувати ШІ, щоб стати розумнішими. Вони визнають, що ці інструменти стануть частиною їхнього життя, і знання того, як ефективно їх використовувати, стане важливою перевагою на їхніх майбутніх робочих місцях.