
У 2016 році було проведено дослідження, опубліковане в журналі Journal of Memory and Language, де лінгвіст Мелісса Басе-Берк і її колеги виявили, що краще слухати нові звуки тихо, а не вимовляти їх самим, пишуть Патріоти України з посиланням на Нескучные новости.
В одному з досліджень лінгвісти виявили, що люди, які робили перерви у вивченні нових звуків, засвоювали інформацію точно так же, як і ті, хто не робив ніяких перерв, до того часу, поки ці звуки продовжували грати у фоновому режимі.
Фахівці навчали дві групи людей, щоб відрізнити різні звуки. Так, хінді має звуки «р» і «б» і третій звук, який англійці можуть помилково прийняти за «б». Одна група практикували це відокремлено, повторюючи звуки одну годину на день, а протягом двох днів.
Інша група чергувалася між 10 хвилинами навчання і 10 хвилинами «відволікаючого» завдання, що вимагає зіставлення символів на аркуші, в той час як звуки продовжували грати у фоновому режимі. Примітно, що група, яка переключалася між завданнями, вивчила звуки точно так же, як і ті, що зосередилися на завданні без перерв.
Лінгвіст з Університету Орегона і співавтор дослідження Мелісса Басе-Берк каже: «У нашому мозку щось відбувається, що дозволяє скористатися речами, на які ви вже звернули увагу. Наш мозок продовжує звертати на них увагу, навіть тоді, коли ви зосереджені на чомусь ще».
Археологи дослідили велике неолітичне поселення поблизу словацького міста Врабле, де знайшли 77 безголових скелетів. За словами дослідників, останки стали такими після невідомого поховального ритуалу, а не різанини чи воєнного нападу, передає Popular...
Громадянка Польщі, яка чотири роки навчалася у Львівському національному університеті імені Івана Франка, не змогла отримати диплом бакалавра навіть після успішного завершення навчання та захисту кваліфікаційної роботи, передають Патріоти України. Як в...